„Pierwsze wiosenne kwiatki” – sensorycznie i artystycznie w grupie I maluszków
Podczas ostatniego cyklu zajęć pt. „Pierwsze wiosenne kwiatki” dzieci z grupy I maluszków miały okazję poznać pierwsze oznaki wiosny w sposób sensoryczny i artystyczny. Maluchy odkrywały przebiśniegi, hiacynty, tulipany oraz bratki, angażując różne zmysły. Dotykały, oglądały, wąchały i rozmawiały o ich wyglądzie, określały zapach. Dzieci z dużym zaangażowaniem tworzyły również własne kwiatki, wykorzystując różnorodne materiały i techniki plastyczne. Zajęcia były pełne radości, kreatywności i wiosennej atmosfery. Celem zajęć było: rozwijanie percepcji sensorycznej (wzrokowej, dotykowej, węchowej), poznanie wybranych wiosennych kwiatów, rozwijanie sprawności manualnej i kreatywności, kształtowanie umiejętności wypowiadania się i wzbogacanie słownictwa, a przede wszystkim budowanie zainteresowania przyrodą i zmianami zachodzącymi wiosną.
